La formazione rappresenta uno degli elementi strategici essenziali per il miglioramento continuo delle prestazioni in ambito sanitario in conformità con i bisogni di salute.
La formazione continua è un processo di apprendimento continuo che comprende interventi di aggiornamento professionale e di formazione permanente. Secondo la definizione data dall’articolo 16-bis del d.lgs. 30 dicembre 1992, n° 502 così come modificato dall’art. 14, d.lgs. 19 giugno 1999, n° 229, la formazione continua consiste in attività di qualificazione specifica per i diversi profili professionali, attraverso la partecipazione a corsi, convegni, seminari, organizzati da istituzioni pubbliche o private accreditate, nonché soggiorni di studio e la partecipazione a studi clinici controllati e ad attività di ricerca, di sperimentazione e di sviluppo. La formazione continua è sviluppata sia secondo percorsi formativi autogestiti, sia, in misura prevalente, in programmi finalizzati agli obiettivi prioritari del Piano Sanitario Nazionale, del Piano Sanitario Regionale e del Piano Aziendale, nelle forme e secondo le modalità che saranno indicate dalla Commissione Nazionale per la formazione continua.
L’aggiornamento professionale è l’attività successiva al corso di diploma, laurea, specializzazione, formazione complementare, formazione specifica in medicina generale, diretta ad adeguare per tutto l’arco della vita professionale le conoscenze professionali.
La formazione permanente comprende le attività finalizzate a migliorare le competenze e le abilità cliniche, tecniche e manageriali e i comportamenti degli operatori sanitari adattandoli al progresso scientifico e tecnologico con l’obiettivo di garantire efficacia, appropriatezza, sicurezza ed efficienza all’ assistenza prestata dal Servizio Sanitario Nazionale.
Sia essa collettiva, individuale, obbligatoria, facoltativa, sponsorizzata o patrociniata, la formazione può avere la funzione di contribuire a raggiungere gli obiettivi aziendali, accrescere e mantenere le varie professionalità, sviluppare approcci multiprofessionali nella gestione dei percorsi assistenziali, promuovere una cultura della sanità pubblica e contribuire al riorientamento dell’offerta di attività verso i bisogni dei cittadini.
La partecipazione alle attività di formazione continua costituisce requisito indispensabile per svolgere attività professionale di carattere sanitario, secondo quanto previsto dall’ordinamento giuridico vigente (riassunto dall’art. 16-quater del d.lgs. 30 dicembre 1992, n° 502 così come modificato dall’art. 14, d.lgs. 19 giugno 1999, n° 229) che ha istituito il programma di Educazione Continua in Medicina (E.C.M.). Il sistema denominato E.C.M. definisce un complesso di programmazione e organizzazione della formazione controllato e deputato al mantenimento di livelli adeguati di competenza e professionalità degli operatori sanitari relativamente allo sviluppo delle conoscenze ed ai bisogni di salute. L’E.C.M. attribuisce i crediti agli eventi formativi in base alla qualità dei progetti e delle attività formative.
L'Azienda USL Toscana Centro, tramite le strutture formative è accreditata come provider da parte della Regione Toscana, secondo il DGR 643 del 2008.
L’accreditamento di un provider E.C.M. (Educazione Continua in Medicina) è il riconoscimento, da parte di un’istituzione pubblica (Ministero della Salute e delle Regioni), di un soggetto attivo nel campo della formazione continua in sanità che abilita a realizzare eventi formativi per l’E.C.M. e ad assegnare direttamente crediti ai partecipanti. Un provider è un soggetto che, tra le altre qualità, ha elevate competenze nelle metodologie e nelle tecniche per la formazione degli operatori sanitari e sui contenuti scientifici oggetto delle attività formative realizzate.
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Posizione organizzativa Analisi, programmazione, gestione, valutazione e controllo corsi di Formazione Continua Aziendale:
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Formatori:
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INNOCENTI CLAUDIA
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ALESSANDRO MANCINI
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SANDRO NICCOLI
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